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呂麗軍論文入選全國第二屆高等書法教育論壇


編輯:2021-08-19 10:59:38

全國第二屆高等書法教育論壇入選論文名單

時間:2018年07月10日

全國第二屆高等書法教育論壇論文評審結果日前在北京揭曉。經過評委會、監委會認真有序的評審,評出入選論文41篇,現將評審結果予以公示。如發現入選論文已公開發表,或存在抄襲、剽竊、代筆等情況者,請聯系中國書法家協會理論研究處。一經查實,取消該論文入選資格,并按相關規定做出處理。

聯系電話:010—59759583

聯系人:劉照劍

中國書法家協會

2018年7月10日

全國第二屆高等書法教育論壇入選名單(41人)

馮  ?。ū本?nbsp; 跨學科借鑒與思考:城鄉規劃學創建一級學科的經驗對書法學科建設的啟示

黃政霖(北京)  書法學科系統要素與學科建設      

孫  強  付雪松(北京)  “高等書法教育”三十年相關數據分析——以《中國書法》刊登的教育類論文為例

向凈卿(北京)  結合“國學”的書學學科的“新展開”:從文字書寫、文本文獻到美學思想

劉立士(湖北)  “雙****”背景下書法學科的性質、現狀與建設路徑——基于學科理論視角

賈  韜  尹 毅(江蘇)  新時代“書法學”學科建設的內在邏輯、價值選擇與行動框架

徐智本(江蘇)  高等書法教育的內涵化發展策略

鄭付忠(江蘇)  從美術實踐類博士之爭到實踐類“書法博士”的“廢”與“立”

張  函(山東)  目標、模式、途徑與當代高等書法教育課程體系的構建

呂麗軍(山西)  當代高等書法教育學科建設的多重局限及突破構想

張  雷  董彥杰(陜西)  新時代:精細與優化——以當代高等書法教育學科設置與規劃為例

顧  琴(上海)  論綜合大學書法專業教學中傳統文化的實現——以華東師范大學美術學院書法篆刻專業教學為例

薛塏睿(四川)  對二十世紀與當今高等書法教育嬗變的反思——兼論書法碩士學位論文的得失

朱芝軍(湖北)  從“科學”到學科——書法學學科體系構建之思考     

許建一  范琳琳(浙江)  芻議書法學科建構的歷史困境、現實境遇和理性展望

宋雪云鶴  吳  杰(北京) 書法高等教育與書法海外傳播的供與求

潘  麗(廣東)  大學書法教育的首要是尋找藝術精神與建立文化自信——對于書法教育的幾點建議

王松柏(廣東)  從師范專業認證的角度來淺論師范類高等書法教育中課程設置

寇學臣  韓雨施(河北)  高校書法學科招生考試現狀調查及建議

楊慶興(河南)  論高校書法學科的“轉型升級”與內涵建設

張爍爍(湖北)  學科構建中書法研究生教育的求同與存異

劉東芹(江蘇)  論書法文字學課程建設的內容和方法 

宋  立(江西)  地方高校書法學科建設的困境與可持續發展研究

薛  飛(江西)  高等書法教育培養人才的目標與途徑——從用“兩條腿走路”談起

葉嘉沂(上海)  對外書法教育的探索與革新——書法學學科建設背景下的一個新課題

邢  文(四川)  中國書法的學科困境與出路

陳韻竹(天津)  博學與通貫——從書法文化傳播視域看書法一級學科建設

徐  清(浙江)  書法學學科升格與發展思考

龍  紅  胡天正(重慶)  返本歸元——當代高校書法教育的繼承與創新

(以上論文具備入會條件之一)

葛復昌(北京)  論“書法學”的學科建設——從書之“兩軌”、“四維”談起

李立山(北京)  從全國高校書法本科入學考試看高校書法學科設置——以2018年書法本科入學考試為例

徐  發(北京)  關于書法研究生論文選題的點滴思考

靳繼君  王長立(廣東)  高校書法學課程體系構建研究

向  彬(湖南)  論特設“書法學”專業(130405T)的內涵建設與發展愿景

張明君(江蘇)  由一道碩士研究生入學考試試題說開去——高等書法教育初心管窺

鄭長安(江蘇)  涉外教育亟需加強書法課程建設

劉大偉  劉  青(江西)  書法社會學視域下新時代“共享文化”現象思考——兼及新媒體在高等書法教育中的應用

康佳琦  吳  凡(遼寧)  論高等書法教育體系中的銘刻學

王興國(四川)  當前高校書法學科建設問題的思考

李  也(吉林)  論“書法學”成為一級學科的必要性和可行性

李陽洪  韋婉媚(重慶)  書法學學科建設對高等師范教育的價值——書法課程對高師學生職業認知影響調查研究

全國第二屆高等書法教育論壇評審名單

評審委員會

主  任:劉  恒

委  員:李  一   胡傳海  姚國瑾  曹  建

王曉光   孟慶星  張其鳳  成聯方 

監審委員會

主  任:鄭曉華

委  員:于唯德  鄭培亮

評審辦公室

負責人:劉照劍

成  員:黃修珠  丁成東  殷全增

中國書法家協會

2018年7月10日

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